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在人(rén )少(shǎo )的时候，可以采取(qǔ )大(dà )统一的调度(dù )，但在人越来越多的(de )时(shí )候，这种调度(dù )会变得困难许多。

经(jīng )过他的努力工(gōng )作(zuò )，他用贡献换取了(le )一(yī )套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗的山(shān )洞(dòng )，住上了明亮(liàng )的木屋。

学校的第一(yī )场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

当他看见(jiàn )自己的孩子释放出电(diàn )球的时候，他(tā )激动得哭了。

?这里只(zhī )有好好努力工(gōng )作(zuò )，就能有机会学习(xí )魔(mó )法技能。只要(yào )贡献够多，还能让自(zì )己的孩子进入(rù )学(xué )校学习。

每个部落(luò )的(de )人，都拥有(yǒu )基(jī )本的生活条件，但(dàn )想(xiǎng )要更好的生活(huó )水平，就需要拿自己(jǐ )平时劳动所得(dé )的(de )贡献值，去部落中(zhōng )心(xīn )兑换。

每个人(rén )所拥有的能力，都(dōu )各(gè )不相同，而部(bù )落的发展的各种设施(shī )是无法跟上整(zhěng )体(tǐ )的扩张速度。

黎元(yuán )洪(hóng )只是众多部落(luò )人当中其中一个普通(tōng )的人员。